Lớp chuyên và đội tuyển học sinh giỏi

[Nguyễn Việt Phương]

Trích dẫn bài viết của Hoàng Kiều Nga

Năm sau trường mình có thêm chuyên Lí, chuyên Hóa, ( hôm ý em đang mải nói chuyện riêng, không nghe kĩ thông báo nên không biết có thêm chuyên Sinh không :"> )
Đội tuyển học sinh giỏi của trường từ bây giờ học từ lớp 10
Em thấy năm vừa rồi thầy Dũng về, thành tích trường mình cũng tăng đáng kể

Cụ thể là tăng thế nào hả em :">

Mà đội tuyển thì bao giờ chả học từ lớp 10 , hồi trước chuyên Toán lớp anh thì lớp 10 đã bắt đầu phải thi loại rồi học thêm ngoại khóa các thứ rồi, mãi đến lớp 11 thì tự dưng thấy ngãng ngãng ra không hiểu vì sao . Muốn có thành tích mà cứ đến lúc gần thi mới học mấy buổi "gọi là" thì khác gì cử clb bóng đá nghiệp dư đi đá giải V-League.

[Nguyễn Hương Giang]

Anh Phương ơi, hồi em lớp 12 học tuyển văn 2 vòng cũng đúng cái kiểu "mấy buổi gọi là" thế đấy ạ còn thi loại với cả học thêm ngoại khóa như anh nói thì 3 năm trong trường chưa từng được thấy :">

[Hoàng Kiều Nga]

Hôm trường báo cáo thành tích em thấy kể là điểm sàn đại học tăng đáng kể, số giải học sinh giỏi tăng gấp rưỡi, và *một cái gì đó em không nhớ* thì nhiều nhất từ trước đến nay
Chị Giang nói đúng đấy ạ em nghe các thầy cô kể là mấy năm trước năm bọn em thì chỉ tập trung học 20 buổi trước kì thi hsg thôi, còn bây giờ tất cả các lớp chuyên học chuyên đề và đội tuyển 3 tiết một tuần từ năm lớp 10

[Hoàng Huyền Ngọc]

Trích dẫn bài viết của Hoàng Kiều Nga

Hôm trường báo cáo thành tích em thấy kể là điểm sàn đại học tăng đáng kể, số giải học sinh giỏi tăng gấp rưỡi, và *một cái gì đó em không nhớ* thì nhiều nhất từ trước đến nay
Chị Giang nói đúng đấy ạ em nghe các thầy cô kể là mấy năm trước năm bọn em thì chỉ tập trung học 20 buổi trước kì thi hsg thôi, còn bây giờ tất cả các lớp chuyên học chuyên đề và đội tuyển 3 tiết một tuần từ năm lớp 10

Em chỉ nhớ trường mình có giải Olympic Toán gì đấy của một bạn 12D1, hai năm rồi thấy diễn văn cứ lôi ra đọc mãi
Những cái gấp rưỡi và nhiều nhất từ trước đến nay thì không rõ, cũng không biết những năm trước các anh chị học đội tuyển như thế nào, nhưng D4 bọn em là thế này:
Lớp 10, học bình thường. Hình như đâu được một buổi chuyên đề với một thầy ở viện VH. Thi học kì vẫn đề cơ bản.
Lớp 11, học bình thường. Tổ chức được một buổi thảo luận về Hồ Xuân Hương, sau hôm đấy, thấy các cô bảo nhau là: "Hs D4 quan niệm về t/y cả sex thoáng lắm, thế là ko được "
Thi học kì vẫn đề cơ bản.
Lớp 12. Danh sách đội tuyển không biết dựa vào cái gì, vì không có thi tuyển. Học sinh thi nhau xin rút khỏi tuyển để tậo trung ôn thi ĐH. Đội tuyển học được 10 buổi, mỗi buổi tầm 10 đứa Chữa được 3 cái đề
Tuyển văn không ai qua được vòng hai thành phố
Ôi thật là phụ lòng mong đợi và sự chăm chút cho đội tuyển cũng như lớp chuyên của nhà trường chỉ thấy ấn tượng mỗi chuyện cộng điểm thưởng, vì nghe bọn trường không-chuyên nói chúng nó học è cổ ra mới được vào đội tuyển mà lại chẳng được cộng gì
Bổ sung thêm, Toán được hai người vào, Sử cũng tầm sáu bảy người gì đấy Văn không, Anh không, Hóa không Các môn khác chưa rõ.

Nếu muốn chất lượng lớp chuyên và đội tuyển tốt hơn thì cần thay đổi nhiều. Đội tuyển trường mình nhiều nhưng không chất. Các trường khác, dù họ không chuyên nhưng những ai đã ở trong đội tuyển thì thường là xứng đáng và đi thi gần như chắc chắn có giải.

Quan trọng nữa là phải xác định mục tiêu của trường. Em thấy cô em nói trường mình đào tạo theo hướng toàn diện nhưng như thế này giống nửa vời thì đúng hơn chuyên không ra chuyên, thường không ra thường. Giáo viên không có kinh nghiệm chuyên, học sinh không có định hướng chuyên.

Hy vọng ở các khóa sau sẽ có nhiều thay đổi

[Phạm Long Gia]

Trích dẫn bài viết của Hoàng Kiều Nga

Em thấy năm vừa rồi thầy Dũng về, thành tích trường mình cũng tăng đáng kể

Thật á

[Nguyễn Hương Giang]

Trích dẫn bài viết của Hoàng Huyền Ngọc

Đội tuyển trường mình nhiều nhưng không chất. Các trường khác, dù họ không chuyên nhưng những ai đã ở trong đội tuyển thì thường là xứng đáng và đi thi gần như chắc chắn có giải.

Số lượng người trong đội tuyển là cố định rồi, muốn nhiều cũng làm sao nhiều được hả em? Với cả mấy năm chị học đt ở trường, thì chị thấy ko đến nỗi là ko chất đâu Có thể là lí do này lí do kia mà ko đc giải, nhưng chị thấy mấy bạn mấy chị mấy em vào đt hầu như là học giỏi so với mặt bằng chung của trường rồi, thế nên có vào đt thì cũng chẳng có gì gọi là ko xứng đáng cả đâu

[Hoàng Kiều Nga]

Em mới học lớp 11 nên cũng chưa biết và hiểu rõ đc tình hình thực tế ntn chỉ nghe qua báo cáo thành tích thôi lần sau em sẽ cho mấy cái thông tin kia vào trích dẫn
Nhưng cái vụ

Trích dẫn bài viết của chị Ngọc

trường mình có giải Olympic Toán gì đấy của một bạn 12D1, hai năm rồi thấy diễn văn cứ lôi ra đọc mãi

thì đúng là... đến chịu
Em nghĩ tại vì trường mình là trường trọng điểm, rồi tiêu biểu ... này nọ nên học và thi theo đúng phân phối chương trình, vì vậy em đoán là đến lớp 12 cấp tập học để thi học sinh giỏi thì đúng là khó khăn cho học sinh thật em thấy bạn em ở Ams ( đi thi hsg năm nay ) bảo là lớp 11 các bạn ý học hết chương trình văn lớp 12 rồi

[Nguyễn Đình Hưng]

Chuyên Chuẩn Trọng điểm Chất lượng cao Quốc gia Chu Văn An. Ước gì nó chỉ là Chu Văn An.

[Nguyễn Minh Thành]

Trích dẫn bài viết của Nguyễn Đình Hưng

Chuyên Chuẩn Trọng điểm Chất lượng cao Quốc gia Chu Văn An. Ước gì nó chỉ là Chu Văn An.

Đồng ý với chú. Đơn giản và đáng yêu nhất : Trường Bưởi với Hồ Tây.

[Hoàng Kiều Nga]

Hôm nọ bọn em đc phát cái tờ báo cáo tổng kết: thành tích thi hsg cao nhất trong 10 năm trở lại đây
mà em thấy mấy đứa bạn em nó đọc tên trg` đầy đủ còn là: trường THPT chuyên chuẩn chất lượng cao trọng điểm quốc gia khu vực miền bắc Chu Văn An cơ ạ

[Phạm Ngọc Minh]

Trên giấy tờ vẫn là PTTH Chu Văn An, thân mật người ta vẫn gọi trường Bưởi đấy thôi. Đã bị đàn áp chuyển trường, đổi tên như Hà Nội-Amsterdam thành chuyên Hà Nội đâu mà mấy bạn kêu thế.

Bên Ams mới chú trọng thi học sinh giỏi và cũng vì thế mà mở cửa cho học lệch. Học ở Chu thì phải toàn diện hơn, nên các lớp bán chuyên ở Chu cũng chịu ít áp lực hơn. Cơ mà vì ít áp lực, mình đâm ra lười hẳn. Nói vậy để thấy là: Thầy cô, trường lớp, cơ chế là một chuyện. Ý thức của từng học sinh lại là một chuyện khác.

[Phạm Thúy Hằng]

Trích dẫn bài viết của Nguyễn Đình Hưng

Chuyên Chuẩn Trọng điểm Chất lượng cao Quốc gia Chu Văn An. Ước gì nó chỉ là Chu Văn An.

thế này khác gì phủi sạch hơn 10 năm cống hiến của thầy Đại

[Nguyễn Đình Hưng]

Chu Văn An không phải là của thầy Đại, không phải của riêng ai, mà là của tất cả những ai đã từng sống ở đó và mãi yêu Chu Văn An.
Còn với tôi, chất lượng của một ngôi trường không phải được đánh giá bằng số lượng học sinh giỏi. Đọc đề thi học sinh giỏi mà tôi có cảm giác rằng nó không phải là để đánh giá người tài ( xin lỗi các thầy cô đã bỏ rất nhiều công sức ra để dạy các đội tuyển, và rất nhiều học sinh đã vất vả để đạt được danh hiệu học sinh giỏi các cấp).Đối với tôi, chất lượng của một ngôi trường được đánh giá bằng những gì học sinh nhận được, và những gì sau khi ra trường học sinh đóng góp được cho xã hội.